- Une Politique Nationale d’Education à la Vie Familiale a été adoptée et un programme national pour son opérationnalisation en cours d’élaboration. Les difficultés - la pauvreté des parents ne permet pas la mise en œuvre adéquate du devoir de responsabilité qui leur incombe ; - la limite des moyens de l’État pour venir en aide à tous les parents nécessiteux ; - l’insuffisance des infrastructures de garde et leur mauvaise répartition sur le territoire ; - la méconnaissance de l’importance de la petite enfance par certains parents et ceux qui assurent la garde et l’éducation de l’enfant, ce qui entrave fortement son développement psychomoteur, cognitif et socio affectif. Les perspectives - le renforcement des actions d’éducation à la vie familiale, d’information et de formation sur l’encadrement de la petite enfance : un module et un guide d’accompagnement des familles à l’éducation parentale sont en élaboration ; - la formation d’éducateurs de jeunes enfants au développement intégré de la petite enfance ; - la formation des professeurs dans divers domaines y compris les droits de l’enfant ; - la généralisation des structures non formelles de garde ; - la révision des textes et l’élaboration de textes concernant l’encadrement des enfants de 0-3 ans ; 55