B. Youth and Employment 58. Liberia  has a  high  unemployment rate  among  the  country’s  youth.  While  employment  for  a  greater  percentage  of  Liberian  youths  remains  a  great  challenge,  the  country  has  taken  the following significant measures to address the problem:  • Reactivated the Ministry of Labor’s Apprenticeship and Liberia Vacation Job Programs.  These programs, which aim to expose students of all ages to practical work experiences  and  inform  them  of  career  choices,  place  Liberian  youth  in  both  public  and  private  institutions around the country. In 2009, the Liberian Vacation Job Program was able to  provide job opportunities for more than 5000 youth.  • Created  the  National  Youth  Volunteer  Services  and  the  Volunteers  for  Peace  Programme.  These  programs  provide  training  and  employment  opportunities  for  Liberian  youth  as  peace  ambassadors,  teachers  and  mentors.  Further,  the  Ministry  of  Youth  &  Sports,  through  the  Monrovia  Vocational  and  Training  Corporation,  provides  trainings  for  unskilled  youth  in  the  areas  of  carpentry,  auto‐mechanics,  masonry,  tailoring, etc.  C. Right to Education, Human Rights Education & Awareness 59. In  2006,  Liberia  relaunched  the  Free  and  Compulsory  Primary  Education  Program  (FACPEL).  The  aims  of  the  program  are:  to  ensure  that  all children  start  primary education  at  the national school level starting at the age of 5 and complete primary education, to provide all  children  access  to  primary  education  that  improves  learning  and  cognitive  skills  in  an  environment conducive to their physical and mental wellbeing, and to ensure that no child is  denied the right to primary education as a result of age or other circumstances.  60. With  a  view  of  promoting  basic  education  to  all,  the  country  is  implementing  the  Accelerated Learning Program (ALP). The program targets individuals ages 8‐15 whose primary  education  was  interrupted  as  a  result  of  the  conflict  and  has  effectively  increased  over‐age  school  enrollment.  Additionally,  Liberia  has  completed  the  Non‐Formal  Education  (NFE)  curriculum. The curriculum, which targets individuals age 15‐35, covers literacy, numeracy, life  skills and work readiness.  61. Furthermore,  Liberia  has  incorporated  Peace,  Human  Rights  and  Citizenship  Education  (PEHCED)  program  into  the  curriculum  of  elementary  and  secondary  schools  and  trained  teachers in methods for teaching the program. The PEHCED program includes concepts such as  human rights and responsibilities, peace and humanitarian law, sense of nationhood and other  similar concepts.  62. Other measures taken by Liberia to improve access to and quality of education include:  building and renovating educational facilities in different parts of the country, providing tuition  assistance  to  students  attending  teacher  colleges,  producing  and  distributing  textbooks  and  other  teaching  and  reading  materials,  implementing  the  Early  Grade  Reading  Assessment  15