135. En 2019, avec l’appui de Plan International Guinée, une recherche action sur le rôle
de l'école dans la protection des filles a été réalisée avec la participation de 123 élèves
dont 81 filles. Cette recherche action a contribué à la mise en place d’un dispositif de
veille sur la sécurité des élèves, y compris les jeunes filles.
Recommandation 35. Le comité recommande que l’Etat prenne les mesures nécessaires
pour améliorer la qualité de l’éducation afin de fournir une éducation orientée entre autres
vers la promotion et le développement de la personnalité des enfants. Le comité
recommande le recrutement et la formation des enseignants et amener le ratio
enseignant/élève à un niveau raisonnable. Evaluer et s’assurer de l’assiduité des
enseignants.
136. L’Etat et ses partenaires au développement ont pris plusieurs mesures pour
améliorer la qualité de l’éducation. Dont notamment (i) la formation continue des
enseignants ; (ii) la dotation des établissements préscolaires publics et des centres
d’encadrement communautaires (CEC) en matériels didactiques et ludiques ; (iii) la
poursuite de l’expérimentation de l’approche EGRA ; (iv) la redynamisation des
inspections pédagogiques et administratives ; (v) la réimpression de manuels au
primaire ; (vi) le suivi et la supervision des chefs d’unités pédagogiques au secondaire ;
(vii) l’élaboration des guides d’utilisation des manuels à l’élémentaire et d’anglais au
collège ; (viii) l’appui par le CEPEC-International de la formation initiale des enseignants
de l’élémentaire ; (ix) l’octroi de subvention aux écoles et aux Délégués Scolaires de
l'Enseignement Elémentaire (DSEE).
137. En termes de formation et de recrutement des enseignants les statistiques révèlent
que de 2012/2013 à 2017/2018, le nombre d’enseignants est passé de 37.687 à
40.816, soit une augmentation de 3.129 qui correspond à un TAMA de 1,6%. Entre
2017 et 2018, le nombre d’enseignants hommes au niveau national est passé de
27.362 à 27 718 tandis que celui des femmes est passé de 12.552 à 13.098. Ainsi, en
2017/2018, pour 100 enseignants hommes on note 47 femmes.
Dans son rapport de l’année fiscale 2019, Plan International Guinée indique avoir
réalisé :
- Le renforcement des capacités de 353 enseignants dont 143 femmes, 145
directeurs d’écoles (30 femmes) respectivement sur l’éducation inclusive et la
gestion administrative. 115 formateurs dont 38 femmes ont été formés sur
l’éducation complète à la sexualité et à l’utilisation de la méthode du Ruban
rouge à la prévention contre les IST/VIH/SIDA. 60 femmes/filles (dont 30
enseignantes et 30 filles lauréates) ont été formées en NTIC et en navigation
internet.
- Le renforcement de la gouvernance scolaire dans 150 écoles à travers la
formation et équipement de 755 membres dont 151 femmes des Organisations
Communautaires de Base (APEAE, CDE, AME). 264 élèves dont 178 filles ont
bénéficié de la formation sur leurs rôles et responsabilités et l’éducation
inclusive. 18 écoles ont été appuyées pour la mise en œuvre de leurs plans
d’amélioration de l’école (PAE). 180 membres des structures de cogestion dont
48 femmes ont été formés à la sécurité des élèves. Ces Organisations
Communautaires de Base (OCB) ont sensibilisé 4 405 personnes dont 2 068
femmes sur l’éducation inclusive.
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