 renforcer et développer l’enseignement technique et professionnel : il s’agira de mettre en place et appuyer un système de formation en relation avec l’emploi et le développement des activités économiques ;  déconcentrer et créer de nouvelles structures au niveau de l’enseignement supérieur. Malgré les efforts, la situation demeure non satisfaisante, au regard des taux de scolarisation qui, quoiqu’en hausse, sont toujours faibles. Les disparités sociales persistent. En somme, malgré les progrès réalisés, le droit à l’éducation n’est pas encore effectif pour presque la moitié des enfants en âge d’être scolarisés au primaire, et beaucoup plus au secondaire et au supérieur. 19.b) Les loisirs, les activités récréatives et culturelles (article 12) Les mesures pour reconnaître le droit de l’enfant au repos, loisirs, activités récréatives et pour favoriser son droit à participer à la vie culturelle.  Au plan législatif et réglementaire - La Constitution (article 18) reconnaît les loisirs, les activités récréatives et culturelles comme droits sociaux ; - la Loi d’orientation de l’éducation en son article 32 prévoit une journée pour les scolaires de même qu’une journée pour fêter l’anniversaire de l’établissement, ainsi que des congés en son article 31 ; - le Décret n° 95-222/PRES/MASF/MJS du 6 juin 1995 réglemente les colonies de vacances pour enfants. 108