permis de relancer ces structures et occasionné la réouverture de la plupart des structures fermées. Néanmoins 09 structures restent toujours fermées ; - pendant la même période, le nombre de structures privées est en perpétuelle croissance à cause de l’engouement des promoteurs privés ; - il en est de même pour les structures non formelles dont le nombre est en forte croissance grâce à l’effort de l’UNICEF, mais surtout à l’intervention de nouveaux promoteurs comme Borne Fonden et OSEO. Des allocations budgétaires sont consenties par l’État pour le recrutement et la formation de personnel qualifié (Éducateurs de jeunes enfants), encadreurs pédagogiques (inspecteurs d’éducation de jeunes enfants) et pour celle de moniteurs depuis 2005. Ainsi, la formation initiale du personnel d’encadrement (éducateurs de jeunes enfants) a permis de faire passer leur nombre de 122 en 1998 à 249 en 2002. La formation continue a concerné 7% du personnel en 1991 et 58 % en 2001. Les garderies ont bénéficié d’une subvention de l’État. La dotation budgétaire de l’Etat, était la suivante (Cf. graphique 2) pour des dépenses de matériel (vivres, jeux extérieurs et produits pharmaceutiques) : 53