- le programme national de lutte contre le SIDA : face à la progression de la pandémie, un cadre stratégique et un programme triennal ont été adoptés. Les acquis sont entre autres ; la forte mobilisation sociale, l’implication de nombreuses associations avec une prise en charge des personnes atteintes ; - le programme national de lutte contre le Ver de Guinée : la dracunculose touche la population active de 14- 40 ans et le programme s’était fixé pour objectif de l’éradiquer en 2001. Plusieurs stratégies ont été développées dont l’information, l’éducation et la communication, ainsi que la vulgarisation des tamis filtres et l’approvisionnement en eau potable des villages endémiques en priorité.  Dans le domaine de l’éducation Plusieurs projets ont été mis en œuvre pour relever le niveau de scolarisation et d’alphabétisation et ont concerné la construction et/ou la réhabilitation des infrastructures, l’équipement des écoles et des classes et la formation des acteurs. Parmi ces projets on note: - le projet cantines scolaires qui a permis d’approvisionner les écoles en vivres ; - le projet de construction et d’équipement de classes, d’écoles primaires et d’écoles nationales des enseignants du primaire (ENEP) ; - le projet éducation III dont l’objectif était d’améliorer la qualité de l’enseignement, de favoriser l’extension des enseignements des premier et second degrés ; - le projet enseignement post-primaire visant l’amélioration de l’accès à l’enseignement secondaire et la correction des disparités ; - le projet d’appui à l’enseignement secondaire général, avec notamment la formation initiale et continue des enseignants dans les disciplines de base : français, mathématique et physique - chimie. 30