- l’enseignement des droits de l’enfant dans les écoles de formation professionnelle de policiers, gendarmes, travailleurs sociaux, de magistrats, des attachés et conseillers en droits humains et des administrateurs civils depuis la rentrée scolaire 2006-2007; - la traduction du guide des droits de l’enfant en sept (7) langues nationales dont mooré, dioula, fulfuldé, gulmaceman, lobiri, dagara et birifor en 2007 suivi de la reproduction et la diffusion en 2008-2009. Au total 19 310 exemplaires ont été reproduits dont 17 614 diffusés ; - l’organisation chaque année de jeux concours relatifs aux droits de l’enfant lors de la Semaine Nationale de la Citoyenneté (SENAC) ; - la célébration le 20 novembre de chaque année de la journée internationale de l’enfant ; - l’organisation annuelle du mois de l’enfant dans les treize (13) régions, avec l’appui des partenaires ; - l’organisation d’émissions dans les radios et télévisions sur les droits de l’enfant en français et en langues nationales; - la diffusion des documents sur les droits de l’enfant de 2006 à 2010 : 35 407 documents en français ont été ventilés ; - l’association systématique des chefs coutumiers et leaders religieux aux activités de formation et de diffusion de la CDE. 43. Le tableau 4 fait le point des différentes activités réalisées dans ce cadre par le SP/CNSPDE. Il ne prend pas en compte les activités de sensibilisation et de vulgarisation effectuées par les autres acteurs en raison de l’indisponibilité des données. Deuxième et troisième rapports périodiques cumulés du Burkina Faso sur la mise en œuvre de la CADBE Page 25